第三节 反思与建议

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。中小学教师资格考试热度持续走高已经不是新鲜事了。通过实施中小学教师资格考试，考查申请人是否具备教师职业道德、基本素养、教育教学能力和教师专业发展潜质，下面就和老师一起来详细了解一下有关第三节 反思与建议问题的解答吧。

　　国家教师资格考试必刷2000题·保教知识与能力(幼儿园)答案已发布，本文所发布的章节答案为第三节：反思与建议(刷题七 教育评价)。

　　第三节 反思与建议

　　刷真题

　　单项选择题

　　【精析】B行动研究是指在自然、真实的教育环境中，教育实际工作者按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法与技术，以解决教育实际问题为首要目标的一种研究模式。

　　刷模拟

　　单项选择题

　　1.【精析】A反思是教育活动中自我评价和内部评价的一种重要方式，是现代教师成长的阶梯，也是课程改革对教师专业化水平的需要与呼唤，教师有意识的自我反思和评价能更快地提高教师的课堂教学能力以及教师的教学评价能力。

　　2.【精析】A波斯纳提出教师成长公式：经验+反思=成长。

　　3.【精析】C布鲁巴奇等人提出四种反思方法：反思日记、详细描述、交流讨论、行动研究。

　　4.【精析】C反思日记是指在一天教学工作结束后，要求教师写下自己的经验，并与其指导教师共同分析的方法。

　　5.【精析】B详细描述是指教师相互观摩彼此的教学，详细描述他们所看到的情景，并对此进行讨论分析的反思方法。

　　6.【精析】D行动研究是指在自然、真实的教育环境中，教育实际工作者按照一定的操作程序，综合运用多种研究方法与技术，以解决教育实际问题为首要目标的一种研究模式。它不同于研究者由外部进行的旨在探索普遍法则的研究，而是直接着眼于教学实践的改进。

　　7.【精析】D教师反思的几种重要形式有：回顾式反思、深思熟虑式反思、行动中反思、觉察意识式反思。

　　8.【精析】D觉察意识式反思包含智能与情意两大组成要素。吉斯德认为在这种反思中，教师要思考这样的问题：“对我而言，什么是真正重要的?我在寻求什么样的价值?我真正关心的到底是什么?”

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　　国家教师资格考试必刷2000题·保教知识与能力(幼儿园)

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